- 人體生物鐘
- 軟體版本 : 2.04
- 軟體分類 : 17教育學習 (醫學與健康)
- 語言介面 : 簡體中文
- 作業系統 : Windows(10以下)
- 軟體性質 : 免費軟體
- 使用限制 : 請見說明
- 檔案大小 : 311 KB
- 官方網站 : Delphi 在线
- 點閱次數 : 17,413下載次數 : 3,682
- 更新時間 : 2000/8/11 下午 03:41:15
軟體簡介
每個人都存在生物節律,但因人不同,也會有個體差異,但其總規律應當是一致的,大多數人上午7一11時為第一個高潮段,下午5一9時第二個高潮段。
如果人們再結合各自人體月生物節律,就可以知道哪些日子的什麽時間為其工作(學習)效率最高的時段。
說明介紹
愛好讀書的朋友以及學生們會問,我們什麽時間背書或記憶效果最佳呢?研究人員曾對幾百名學生就這方面問題進行觀察,把被研究的學生的月生物節律用微機列印出來,結合日生物節律,請他們價有不同時間內背書或記憶,並將自我感覺之效果記下來。通過多次的實驗分析,得到如下結果: 效果最佳:三種生物節律高潮日的晚上8-9時,智力律在高潮日的早上8-9時。 效果較佳:三種生物節律高潮日的早上6-7時,智力節律在高潮日的早上6-7時. 效果一般:智力節律在低潮日的晚上8-9時;智力節律在低潮日的早晨6-7時;三種生物節律低潮日的晚上8-9時;三種生物節律低潮日的早晨6-7時。 效果較差:三種月生物節律高潮期的中午1-2時,智力節律在高潮日的中午1-2時。 效果最差:智力節律在低潮期的中午1-2;三種生物節律在低潮期的中午1-2時。 根據一段時間的實驗結果,研究人員有了新的認識: (1)月生物節律三條曲線處於高潮期,又在日生物節律的高潮時(晚上8-9時)效果最好(但這種時間少);月生物鐘三條曲線在低潮期,而又在日生物律的低潮時(中午1-2時)學習效果最差(這種日子也不多)。 (2)同一個人的學習效率,如果靠掌握日節律的規律(高潮期時),而不管月生物鐘運行情況如何,便很難達到理想的學習效果。 (3)只憑月生物節律,不考慮日生物節律,同樣不能達到最佳效果。 (4)人在每天和每個時辰的學習效率不是一樣的。智力鍾在高潮期的日子,情緒、體力鍾的位置的不同,效果也不一樣。 (5)正確掌握生物節律理論,並結合各自的實際狀況安排作息,就能著提高工作或學習的效率。 另外,在月生物臨界期,由於波動較大,且個體差異明顯,難以得出明確結論,故未予統計,但學習效果肯定不如高潮期
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